Reflexe sind „Sprungbretter“ unserer Entwicklung. Erleben Sie in diesem Seminar, wie Sie nicht integrierte Reflexe erkennen und was dies für die Entwicklung unserer Fähigkeiten bedeutet. Spätestens mit Schuleintritt sollten die Reflexe integriert sein. Viele Herausforderungen im Schreiben, Lesen, Lernen sind auf nicht integrierte Reflexe zurück zu führen. Kinder brauchen Anregung durch unterschiedlichste Sinneseindrücke, damit die Synapsen sich verbinden und Nervenzellen sich immer wieder neu verzweigen und vernetzen.

In diesem Seminar lernen Sie:

• welche frühkindlichen Reflexe es gibt
• Ursachen nicht integrierter Reflexe
• Symptome ADHS/ADS vs. aktive frühkindliche Reflexe
• Abfolge der neuronalen Entwicklung im Kindesalter
• Möglichkeiten zur Frühförderung die Reflexintegration im Baby- und  Kleinkindalter 
• Erkennen von Reflexmustern bei Kindern

Dauer: 1 Vor- oder Nachmittag

Ort: In Ihrer Einrichtung oder bei uns im Institut